在經歷了14天的集中隔離后，太原市第六十六中學校的部分師生已于3月10日解除集中隔離,，順利返回家中開始居家監(jiān)測,。3月15日，記者在采訪中了解到,，為了安排好學生在居家隔離期間的學習和生活,，學校在前期召開了專題會議，并制訂了具體方案,。居家隔離的學生們在科學又暖心的線上課程中,，感受著來自學校的關愛。

　　在教育教學方面,，學校除了正常的開展學校課程之外,，還開發(fā)了一些安全課程、生活小技能課程,，通過公眾號進行推送,，讓學生既能安心學習，又能暖心生活,。從課時的安排上,，為了保護學生的用眼健康,，每節(jié)課采取用20分鐘進行課堂學習，20分鐘進行自我消化,。

　　為了保障學生居家隔離期間的心理健康,，學校在每天開好心理健康課的同時，采取老師與學生包聯的辦法,，通過線上溝通或電話溝通的方式,，及時了解學生居家隔離的心理情況，進行有效疏導,。此外,，學校的心理中心每天還會給學生推送心理微視頻課，疏解學生在居家隔離期間的心理問題,，確保學生在居家隔離期間能正常地學習,，健康地生活。

　　為了更好地指導家長在居家隔離期間對孩子的教育和引導,，學校以《致家長一封信》的方式,，對家長在居家隔離期間需要關照孩子哪些方面、采用怎樣的方式等問題進行教育和溝通,，提升家長跟孩子溝通的常識和技巧,。