近日,，后小河小學(xué)教育集團組織開展后小河大學(xué)區(qū)基于“優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的數(shù)學(xué)大教研活動,。此次活動邀請到全國優(yōu)秀教師,、教育部國培計劃專家、山西省首批教學(xué)名師孫曉紅參加,。

　　孫曉紅首先為大家?guī)硪还?jié)示范課《三角形內(nèi)角和的再認識》,。在探究環(huán)節(jié)，孫曉紅啟發(fā)學(xué)生用量與拼的不同方法進行實踐嘗試。通過研究過程的回顧提出質(zhì)疑,，引導(dǎo)學(xué)生明確用講道理的辦法讓人心服口服，將“既要會問,，也要善于思考”的學(xué)習方法自然植入學(xué)生心中,。孫曉紅用他的課堂教學(xué)，讓老師們深入理解了數(shù)學(xué)教學(xué)的意義——讓學(xué)生的思維更有邏輯性,，讓學(xué)生更具智慧,。

　　精彩的課堂教學(xué)之后，孫曉紅為大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的專題講座,，勉勵大家要在課前下足功夫,，精心備課，一定要將教師的教學(xué)思路,、教材的思路,、學(xué)生學(xué)習的路徑這“三路”打通?！爸R融合”,、“設(shè)計巧妙”、“文化多元”等教學(xué)主張,，讓教師們受益匪淺,。

　　在《圓的認識》一課中，孫曉紅引導(dǎo)學(xué)生聚焦核心問題,，給學(xué)生充分的尊重,，尊重學(xué)生的想法，尊重課堂的生成,。通訊員陳俊鋒張燕趙靜解紅云孫麗麗梁艷