4月24日,，市教育局主辦的普通高中“雙新”背景下學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)論壇在十二中舉行,，來(lái)自國(guó)內(nèi)的三位資深學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)專家與我市千余名高中校長(zhǎng)、教師面對(duì)面,，傳遞新高考新課程背景下學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的先進(jìn)理念,，為我市普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)注入了動(dòng)力。本次論壇以“科學(xué)育人生涯指路——幫助每位學(xué)生成為最好的自己”為主題,，旨在指導(dǎo)高中建立基于校情的學(xué)生發(fā)展策略,，完成學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)和組織實(shí)施。全國(guó)生涯教育學(xué)校聯(lián)盟理事長(zhǎng)孫銘鑄作了主旨報(bào)告《“雙新”背景下學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的價(jià)值,、趨勢(shì)與挑戰(zhàn)》,。他指出，新高考新課程背景下,，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)共處是學(xué)生發(fā)展的根本,。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)不是新高考單純的博弈，而是教育生態(tài)改進(jìn)的重要環(huán)節(jié),。結(jié)合國(guó)內(nèi)外實(shí)例,，孫銘鑄闡釋了生涯規(guī)劃的意義，認(rèn)為應(yīng)該讓學(xué)生有目標(biāo)感,、未來(lái)感,，加深對(duì)自我的理解，成為自己生涯的決策者,。未來(lái),，小初高一體化區(qū)域推進(jìn)將是學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的一種趨勢(shì)。分論壇上,，天津市教育科學(xué)研究院副研究員王博,、清華大學(xué)特聘新高考專家牛曉莉分別暢談分享了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的路徑規(guī)劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。論壇上，太原十二中作為我市普通高中新課程新教材實(shí)施學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)組組長(zhǎng)校,，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享,。2015年，十二中就建立了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心,，形成了以立德樹(shù)人為中心,，提升學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的“一體兩翼”育人新模式，架構(gòu)起學(xué)校六大中心,，進(jìn)行了“三全,、五課、八步”的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)探索,，形成了理想,、心理、學(xué)業(yè),、生涯,、生活等方面的課程體系，成果顯著,。校長(zhǎng)馮國(guó)雷說(shuō)：“新高考尊重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,，注重知識(shí)傳授，更注重學(xué)生終身發(fā)展,。生涯指路,，讓教育回歸本源，是人的呼喚,，也是時(shí)代的呼喚,。”此外,，育英中學(xué),、三十中、太原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,、六十六中也進(jìn)行了分享,。