“老師，今天的作業(yè)要求寫一篇關(guān)于抗擊疫情的作文,，我不知道該怎么下手,？”6月17日下午，11歲的思思(化名)給自己的結(jié)對老師趙楓發(fā)來了“求助”信息,。收到信息，趙楓心里一暖：經(jīng)過幾個月的交流,，思思愿意主動跟她求助,、傾訴，是對她莫大的認(rèn)可,。而把她們連在一起的,，就是婦聯(lián)的公益行動——“把愛帶回家”雙百萬結(jié)對寒假特別行動和隨后的“護(hù)苗成長計(jì)劃”。
因“愛”結(jié)緣
思思和趙楓,，這一對“師生”在去年年底的“把愛帶回家”公益行動中結(jié)緣,。作為市婦聯(lián)“家庭教育講師團(tuán)”的一名志愿講師，趙楓和婁煩縣的兩名留守兒童結(jié)對,，其中一個孩子就是思思,。
“你好，我是市婦聯(lián)派來的老師,，可以幫忙開展家庭教育,、心理陪護(hù)，也可以指導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成,、輔導(dǎo)學(xué)業(yè),。”接到趙楓的電話,，最開心的是思思的媽媽,。
“哎呀，太好了,！這孩子性格內(nèi)向,，有時候我都不知道該怎么說她！”
交流中,，趙楓了解到,，11歲的思思正在讀小學(xué)五年級,，父親在外打工，母親留在家里照顧思思姐妹二人,，由于母女之間的溝通交流不多,，雖然有家人陪伴，思思還是覺得非常孤單,。在隨后的接觸中,，本就從事青少年心理學(xué)研究和教育的趙楓與思思“走”得越來越近，兩人沒有見過面,，但幾乎每周都會通電話或者微信視頻聊天,，有時談?wù)勑氖拢袝r解決學(xué)習(xí)上的難題,，趙楓還給思思開了假期讀書單……近半年的交流溝通,，思思變得越來越開朗。
用“心”解憂
“叛逆的孩子,，是極度‘饑餓’的，他們的很多期待都沒能得到滿足,，比如理解,、支持、尊重……”“下了班,，趕著去派出所協(xié)助民警調(diào)解案件,，近距離接觸，才知道警察也有一顆柔軟的心……”這是趙楓微信里記錄的生活日常,。40歲的趙楓是太原慈善技術(shù)學(xué)校的心理學(xué)老師,。從事心理學(xué)工作十幾年，再加上接觸的學(xué)生大多是來自困難家庭的少年,，趙楓越來越意識到,，孩子的心理健康問題，大多是家庭教育缺失引發(fā)的,。2017年,，得知市婦聯(lián)招募“家庭教育講師”，在全市開展親子關(guān)系,、家風(fēng)家教等方面的教育宣講和心理咨詢輔導(dǎo),，趙楓積極報(bào)名，通過試講,，順利成為市婦聯(lián)的一名家庭教育志愿者,。去年12月19日，由全國婦聯(lián)等七部委聯(lián)合開展的“‘把愛帶回家’雙百萬結(jié)對寒假特別行動”在陽曲縣啟動,。我省各行各業(yè)的志愿者紛紛投入與留守,、困境兒童結(jié)對幫扶的行動中,，為他們送去愛和關(guān)懷。市婦聯(lián)及時組織婦聯(lián)干部,、執(zhí)委,、家庭教育工作者、企業(yè)家代表,、女醫(yī)師協(xié)會,、大學(xué)生、法治宣講員,、教師等開展“十個一”活動,，為留守、困境兒童提供心理幫扶,、學(xué)習(xí)幫扶,。
護(hù)“苗”成長
今年，新冠肺炎疫情突如其來,，為了鞏固“把愛帶回家”的活動成果,，市婦聯(lián)啟動“護(hù)苗成長計(jì)劃”，把重點(diǎn)放在關(guān)注孩子們的身心健康上,，從“家庭教育講師團(tuán)”中精選優(yōu)秀講師志愿者,，為留守、困境兒童提供家庭教育,、心理陪護(hù),、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等各類幫扶,。
“隔離不隔愛”,，在這個特殊時期，志愿者用線上的“溫暖”照耀線下的“花開”,。
“為期8個月的‘護(hù)苗成長計(jì)劃’,，目的就是實(shí)現(xiàn)‘把愛帶回家’特別行動常態(tài)化，妥善解決留守,、困境兒童在成長中遇到的生活,、心理、教育等方面的困難和問題,，分為育苗期,、成長期、結(jié)果期,。3月至5月為育苗期,，以建立關(guān)系為主；6月至8月為成長期,，以培養(yǎng)習(xí)慣為主,；9月至10月為結(jié)果期,，鞏固幫扶成果?！笔袐D聯(lián)主席李穎介紹,。“把愛帶回家”結(jié)對活動和“護(hù)苗成長計(jì)劃”開展以來,，我市各級婦聯(lián)1626名婦聯(lián)工作人員積極響應(yīng),，1.6萬余名大學(xué)生、企業(yè)家,、家庭教育講師,、社會愛心人士等志愿者參與活動，與登記在冊的6648名留守,、困境兒童結(jié)成對子,，圍繞他們的生活需要、心理需求,、學(xué)習(xí)問題等開展精準(zhǔn)幫扶,。目前，“護(hù)苗成長計(jì)劃”已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定成長期,，志愿者不斷交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為留守、困境兒童制定有針對性的暑假安排,。“等思思放假了,，我要去家里看看她,，給她個驚喜！”趙楓告訴記者,。
“我們將選取留守,、困境兒童典型案例制定特別幫扶計(jì)劃，建立‘愛心媽媽營’,，探索精準(zhǔn)幫扶舉措,。發(fā)揮婦聯(lián)‘聯(lián)’字優(yōu)勢，動員社會力量參與關(guān)愛行動,?！崩罘f表示，下一步市婦聯(lián)將聯(lián)合教育,、民政等部門開展家風(fēng)家教宣講會和留守,、困境兒童暖心行動。
