“享受思想是一件快樂的事,！”日前,，在山西省太原市圖書館六層的馬克思書房，書法家韓雄平正手捧一本《一篇讀罷頭飛雪——重讀馬克思》坐在窗前認(rèn)真地看著,。韓雄平說,，他今天是專門陪放假回家的女兒來這里讀書的：“現(xiàn)在的孩子對馬克思經(jīng)典著作知之甚少,，馬克思書房就是要在孩子們心中種下一粒‘馬克思的種子’,?！?/p>
走進(jìn)馬克思書房，視覺沖擊和心靈震撼是第一感受,。入口處是身穿燕尾服,、須發(fā)皆白的卡通版馬克思畫像。畫中的馬克思面帶微笑,，直視遠(yuǎn)方,，那炯炯有神的目光，仿佛向人們傳遞著他內(nèi)心的偉大抱負(fù),。左手墻上,，數(shù)十幅和馬克思有關(guān)的圖片、油畫,，直觀地反映了馬克思和朋友們高尚的友誼,，和妻子燕妮真摯的革命愛情，還有他在工人階級中的所學(xué)所感所悟,。與之相對的是一面書脊模樣裝飾的隔墻,，墻上《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》及“后悔過去，不如奮斗將來”等字樣赫然在目,。
穿過這個(gè)讓人震撼的通道,，書架上錯(cuò)落擺放的兩萬多冊不同時(shí)代出版的馬克思著作映入記者眼簾。一本名為《干部必讀——馬恩列斯思想方法論》的書籍一下子就吸引了記者的目光,。一旁的工作人員介紹,，這本書出版于1948年，按照古籍判定辦法來說,，已經(jīng)算是紅色文物了,。在這里不僅有眾多早期出版的馬克思著作，還有英,、法,、俄、日等外文馬克思著作書籍1800余冊,。同時(shí),，這里還有太原市委黨校提供的從新中國成立之初到20世紀(jì)80年代的馬克思主義相關(guān)文獻(xiàn),，能夠基本理清馬克思主義中國化的思想脈絡(luò)。在這里,，面對記者“感受如何”的提問時(shí),，一位學(xué)生模樣的女孩答道：“這里閃爍著耀眼的真理光芒！”
工作人員介紹,，這兩萬多冊圖書中,，除太原市圖書館的自有藏書外，還有大量相關(guān)單位和個(gè)人捐贈(zèng)的圖書,。人民出版社常務(wù)副社長任超得知太原市圖書館籌備馬克思書房后,，親自在書柜中挑選出百余種圖書捐贈(zèng)。同時(shí),，安排專人將社里已經(jīng)出版的相關(guān)書目進(jìn)行整理,，捐贈(zèng)了3000余種圖書。
細(xì)覽馬克思書房,，真讓人驚喜不斷,。在馬克思書房，最受青少年喜愛的地方是半弧形書架環(huán)繞著的區(qū)域——“馬克思大腦”,，階梯式設(shè)計(jì)的書架,，既可陳列圖書，又是可供閱覽的座位,。在這里,，既可拾階而坐靜心讀書，也可開展講學(xué)交流,。為何要叫“馬克思大腦”,？郭欣萍解釋說，一是這里設(shè)計(jì)形似大腦,，二是這里是做宣傳教育的,，起大腦中樞作用。在這個(gè)“大腦”中央,，是一張T形桌,，三層階梯書架有60個(gè)階梯座位，在這里可以聽馬克思故事,，上思想品德課,，還可以上黨課，組織討論,。馬克思書房開放八個(gè)多月,，這里已組織各類主題教育活動(dòng)293場。
書房西側(cè),，還開設(shè)了“主題郵局”,，集馬克思主義傳播,、公共文化場館、主題閱讀空間與郵政服務(wù)及郵政文化于一體,。讀者可以親手從馬克思書房主題郵局寄出一封封信件,、一張張明信片。
在出口處桌上,，三種影印版《共產(chǎn)黨宣言》的文創(chuàng)產(chǎn)品一下子就抓住了記者的眼球。這三個(gè)版本的《共產(chǎn)黨宣言》,，一本是1948年博古校譯版本,，一本是1949年最后一個(gè)豎排版本，一本是1959年人民出版社版本,。
“今天的學(xué)習(xí)會(huì)讓我受用一生,，一定要做一個(gè)能造福社會(huì)，有目標(biāo),、有理想,、有本領(lǐng)的人?！薄靶蕾p一幅幅油畫的同時(shí),，你便不自覺地走近了一個(gè)不一樣的馬克思?！薄岸嗄曛?，我希望還能回到這里，聞著書香,，回味今天的美好時(shí)光”……翻開馬克思書房的留言簿,，一段段飽含真情的話語讓人感動(dòng)。
太原市圖書館館長郭欣萍介紹,，依托馬克思書房,，太原市委宣傳部、市教育局在這里啟動(dòng)了“太原市培養(yǎng)'小小馬克思'行動(dòng)計(jì)劃”,，2018年6月1日啟動(dòng)儀式當(dāng)天,，成成中學(xué)的47名學(xué)生在這里接受了第一堂專題教育課。太原市“時(shí)代新人”優(yōu)秀宣講者趙旭圍繞“馬克思為何偉大”“我心中的馬克思”“我理解的馬克思”為同學(xué)們上了一堂別開生面的課,?！靶闹杏行叛觯_下有力量,！”太原市“小小馬克思”培養(yǎng)計(jì)劃除在馬克思書房參加故事課教育外,，還包括四項(xiàng)內(nèi)容：組織主題班會(huì)課，讓學(xué)生了解馬克思,，走近馬克思,；組織閱讀馬克思相關(guān)圖書,；舉辦“做個(gè)小小馬克思”作文比賽；聘請時(shí)代新人擔(dān)任輔導(dǎo)員,，走進(jìn)學(xué)校,，講述新時(shí)代奮斗者的故事，引導(dǎo)學(xué)生向身邊榜樣看齊,。
