山西省教學(xué)能手,、太原市新長征突擊手,、萬柏林區(qū)名師……今年54歲的朱菊芳頭頂數(shù)個(gè)“光環(huán)”,，她是萬柏林區(qū)五三街小學(xué)校長，秉承熱愛,、逐夢教壇,，用愛心點(diǎn)亮孩子們的人生夢想，用耐心引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)眾行致遠(yuǎn),。2023年,，她以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”上榜“太原好人”。

　　“新兵”校長帶出“精銳部隊(duì)”

　　“當(dāng)園丁培育百花,，做黃牛無私奉獻(xiàn),。”從站上講臺成為老師那一刻起,，朱菊芳心中就有一個(gè)夢想：將自己的青春、熱血獻(xiàn)給教育事業(yè),，無怨無悔,。從一線教師到管理崗位，歷任太白街小學(xué)政教主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、教學(xué)副校長，角色轉(zhuǎn)換,，初心不變,。2016年6月，朱菊芳成為五三街小學(xué)校長,，初入這個(gè)崗位,，她深感“壓力山大”，努力讓自己成為“業(yè)務(wù)型”校長,，一心只想帶好團(tuán)隊(duì),。

　　“雖然她是校長，但依舊堅(jiān)持帶課,，平時(shí),，還和我們一起磨課、不厭其煩地改教案,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。”一位年輕教師如是說,。朱菊芳深知陶行知先生所說“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！钡纳羁毯x，重任在肩,，不敢懈怠,，深入走訪調(diào)研,、廣泛征求意見，以細(xì)節(jié)為抓手,，將提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的“生命線”,，7年多時(shí)間，她不僅實(shí)現(xiàn)自我突破,，從一名“新兵”校長快速成長,，還帶出一支“精銳部隊(duì)”，教師專業(yè)獲獎(jiǎng)百余項(xiàng),，成就師生共同成長,，在教育道路上雙向奔赴美好。

　　讓孩子在愛與陪伴中成長

　　“辦一所家門口的好學(xué)?！笔侵炀辗嫉馁碓?，并為之一直努力。五三街小學(xué)是她的母校,。然而,，當(dāng)了校長再次踏入校園時(shí)，“荒涼”的景象,，讓她心酸,。

　　“之所以說‘荒涼’，因?yàn)楫?dāng)時(shí)六個(gè)年級加起來只有170名學(xué)生,，教師不足30人,。”朱菊芳告訴記者,，五三街小學(xué)的學(xué)生中不少是留守兒童,，加之學(xué)校地理位置較偏，師生數(shù)量逐年流失,。這些她看在眼里,，難受在心里，但現(xiàn)實(shí)的困難并沒有讓她放棄,，反而懷揣著對母校的熱愛,，更下定決心要讓孩子們上好學(xué)校。

　　育人先育心,，朱菊芳給愛“補(bǔ)位”,。深入走訪中，她發(fā)現(xiàn)11歲的娟娟(化名)與眾不同——自幼父母離異,，特殊的家庭給孩子造成極大的心理傷害,，導(dǎo)致性格過于內(nèi)向膽小，不能正常學(xué)習(xí)生活,。得知情況后,，朱菊芳專門將娟娟托付給一位有經(jīng)驗(yàn)的教師,，時(shí)刻關(guān)注其心理變化及學(xué)習(xí)生活情況，并及時(shí)給予幫助,。有一次,，娟娟上學(xué)時(shí)鞋穿反了，老師發(fā)現(xiàn)后悄悄蹲下身子,，給她把鞋換了過來,，那一刻，娟娟的眼睛是亮的,。隨后一年時(shí)間里,，無論是校長、班主任,，還是帶課教師,，都對娟娟關(guān)愛有加，孩子性格逐漸開朗,，也能真正融入校園生活,。

　　“只要有愛與陪伴，娟娟一定能健康成長,。看到現(xiàn)在發(fā)生在她身上的變化,，我感到很欣慰,。”朱菊芳說,。得到關(guān)愛的不止娟娟,，還有更多像她一樣的孩子，在老師們的愛與陪伴中成長,。向善向美,，溫暖有愛，做有靈魂的教育,，一直是朱菊芳追尋的夢想,。