王永先在課前組裝斗拱模型。
王永先在晉祠公園內錄制古建筑科普視頻,。
以上圖片均為盧鵬宇攝
人物小傳
王永先,，1950年生，山西太原人。1972年起從事中國古代建筑保護研究工作,，參加過山西佛光寺,、崇福寺、應縣木塔等建筑的保護和修繕,，曾擔任山西省古建筑保護研究所研究室主任,。近年來在互聯(lián)網通過直播、短視頻科普古建筑知識,，被網友們親切地稱為“斗拱爺爺”,。
山西太原，陽光照向晉祠圣母殿,，光影浮動,。殿前有棵粗壯的老槐樹，王永先最喜歡站在樹下錄制視頻,。
一副黑框眼鏡,、一身板正的中山裝，笑容和藹,，這便是“斗拱爺爺”王永先,。與他在科普視頻里同框的“主角”，是晉祠圣母殿,、佛光寺等諸多山西古建筑,。
從初出茅廬的“修廟人”，到科普視頻博主,，王永先與古建筑結緣50余年,。30多年前，王永先全程參與圣母殿的大修,。如今,，他又把“課堂”設在這座大殿前，借助網絡把古建筑的魅力傳播給更多年輕人,。
讓古建筑科普更易懂,、更有趣
“大家好！我是古建筑斗拱學堂的王老師,，今天在太原晉祠給大家現(xiàn)場講一堂中國古建筑的文化課,。讓我們一起來了解古建筑的魅力……”王永先站在樹影中，拿著親手制作的等比例斗拱模型,，開始對著手機講解,。
年逾古稀的王永先怎么也沒想到，自己開設的“古建筑斗拱學堂”在短短幾年內就有了數(shù)十萬粉絲,，全網視頻點擊量超2000萬,。粉絲中既有業(yè)余愛好者,，也有建筑、歷史等專業(yè)的師生,，大家共同組成了一個“不設圍墻的古建筑課堂”,。
古建筑科普門檻較高，怎么為網友找到一個學習的突破口,？王永先想到了斗拱,。
何為斗拱？斗拱是中國古代建筑特有的一種建筑結構,，位于立柱和橫梁的交接處,。從柱頂上探出的一層層弓形承重結構，為“拱”,；拱與拱之間墊的方形木塊,，為“斗”。兩者合稱斗拱,，幾千年來,，與古建筑如影隨形，是中國古代建筑標志性的構成部分,。
看到網友提問“斗拱是怎么制作的”“構件里面的榫卯結構什么樣”等,，王永先覺得，要換個方式把古建講透：“大家實地參觀古建筑時,，很難看清其內在結構,。于是我按照圣母殿的一處斗拱制作了模型，替網友親手‘解剖’了斗拱這一古建筑的精妙所在,，讓它一目了然,。”
要讓更多人真正讀懂古建筑,，不僅要講知識,，還得有趣,。除了直播,，王永先還制作發(fā)布了系列科普短視頻，細分講解古建筑中的歇山頂,、大斗,、抹角梁等部件。復雜晦澀的古建筑名詞,，被王永先用透視圖一畫,、將模型拆解再組合，很快變得明晰易懂,。
搶救古建筑的“救火隊員”
從小生長在山西這片古建筑成群的土地上,，王永先沒想到,，自己會成為一名“修廟人”。
22歲那年,，王永先考入山西省文物工作委員會(山西省文物局前身),，從事古建筑勘察、測繪,、維修等工作,，多年在荒山野嶺中與廟宇、古塔為伴,。當時,，很多珍貴的古建筑由于長期經受自然侵襲，外形破敗不堪,、瀕臨坍塌,。王永先覺得，自己是在第一線搶救古建筑的“救火隊員”,。
上世紀70年代,，工作條件十分艱苦，古建工作者幾乎過著與世隔絕的生活,，常常一個月都洗不上一次澡,。沒有交通工具，就靠一雙腿,，一天走幾十里路,。村民見了他們說：“修廟的又來了?！眮淼浆F(xiàn)場勘察時,，“飛檐走壁”是家常便飯。王永先笑著回憶,，梁上的陳年積土足有一兩寸厚,，攀爬時塵土飛揚。
在眾多古建筑中,，晉祠圣母殿的情況最為危急,。圣母殿背靠懸甕山，歷經近千年風雨,，地基不規(guī)則沉降,，大殿東南角下陷嚴重。幾根柱子下沉了三四十厘米,，直接導致梁架傾斜,、錯位，加之構件折斷,、斗拱榫卯脫落,，如果再不進行徹底的維修,，這座古老的大殿很可能毀于一旦。
1989年,，王永先跟隨團隊進駐,，對圣母殿整體進行勘察測量、繪圖工作,，以整體大落架的思路,，為它制定了一套全面的修繕方案。方案上報國家文物管理部門后得到批準,，至1996年修繕告竣,，王永先全程參與了圣母殿修繕工程。
“按照不改變文物原狀的原則,，讓一座座瀕臨塌毀的古建筑得到修繕保護,，讓它們以健康的姿態(tài)再次展現(xiàn)在人們面前，這就是古建工作者應盡的責任,?！蓖跤老日f。
讓古建筑保護薪火相傳
20歲出頭的年紀,，王永先也曾向往城市光鮮的生活,，萌發(fā)過調動工作的念頭。然而,，前輩們的身體力行與奉獻精神,，改變了他的想法。
一次,，王永先陪同中國古建筑學家羅哲文先生到應縣木塔考察,，登至殘損最為嚴重的第三層,，一時沒注意,，羅老已鉆進了塔內的暗層。羅哲文當時已年過六旬,，卻在沒有圍欄保護的情況下,，從一個構件爬到另一個構件,，細細查看,。那一刻,，王永先心生敬佩。
1973年,，王永先來到五臺山佛光寺勘察和臨摹壁畫。進入東大殿,，拿手電筒一照，光亮驚動了藏在暗層里的蝙蝠群,，上百只蝙蝠在頭頂盤旋，帶下來的臭蟲,、跳蚤鉆進領子里，王永先被咬得渾身是疙瘩,，又癢又疼。這場景讓他想起建筑學家梁思成先生1937年考察佛光寺時的記錄：“成百上千的蝙蝠,，黑壓壓盤踞在脊條上,，一旦被燈光照亮，就會驚動飛起……”切身的疼痛,，讓王永先深深體會到老一輩古建專家的執(zhí)著和獻身精神，他意識到,，歷史的接力棒落到了自己手中。
“我要把保護古建筑的這一棒接好,，再繼續(xù)傳到年輕人手里,，把前輩的精神化為行動?！蓖跤老日f。
相對于古建筑這種有形的文化遺產,，整套古建筑營造和保護技術,、老工匠口傳心授的技巧,，是無形且珍貴的文化遺產,。怎樣把它們傳播給更多青年學生和廣大古建愛好者？
2017年以來,，王永先受聘于太原師范學院，為歷史,、文博專業(yè)學生講授古建筑保護和修復課程、解讀《營造法式》等專業(yè)書籍,。一次課下交流，有學生提議：“社交媒體平臺的傳播力這么大,，要不要試試做古建筑科普的短視頻,？”
說干就干。起初,，視頻拍攝機位固定不變，有熱心的網友給他留言：“王老師,，可以適當運用一些移動或旋轉鏡頭?！庇谑牵跤老茸詫W了攝影基礎運鏡,、構圖角度,。每到一處，他還和家人分工拍攝視頻素材，從外觀環(huán)境,、中軸線的布局,，到梁架結構、彩塑壁畫……沒想到,，改進后的一期短視頻,，點擊量達到十幾萬，這讓他覺得一切的付出都值得,。
日頭漸落，王永先結束直播,，他回頭望了望圣母殿,，仿佛望見了自己年輕時的身影。他雖已不再像當年搶救古建筑時那樣步履匆匆,，但時不我待的使命感始終涌動在心頭?！拔蚁朐谟猩晔占⒄砀嗟墓沤ㄖ夭?，做出更高質量的視頻，與廣大古建愛好者和青少年分享,，幫助大家在熱愛的基礎上變成專業(yè)的內行,，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)更多年輕人?！蓖跤老日f。
(來源：《人民日報》2025年02月19日第06版)
