您當(dāng)前的位置 : 太原新聞網(wǎng) >> 太原新聞

書皮紙成了“香餑餑”

來源:太原晚報 作者:記者 李濤 通訊員 張嬌燕 2024年08月27日 07:41

  “鄰居們,,誰家有不要的舊掛歷,、包裝紙、牛皮紙,?我想拿來給孩子包書皮,?!?月25日,,居民陳女士在小區(qū)業(yè)主群留言。記者采訪發(fā)現(xiàn),,隨著人們節(jié)約意識和環(huán)保意識增強(qiáng),,臨近開學(xué),不少家長一改購買塑料書皮的做法,,提前收集書皮紙,,包書皮正在刮起低碳環(huán)保風(fēng)。

  書皮熱銷

  對中小學(xué)生來說,,包書皮已成為一種開學(xué)儀式,。即將開學(xué),市面上的書皮銷量也逐漸火爆,。

  在各學(xué)校周邊均有書皮售賣,,但多以塑料材質(zhì)為主。一種是塑料書套,,可以直接套在書本外面,,包括全透明型和磨砂型;一種是塑料書膜,,類似于手機(jī)貼膜,,可直接粘在書的封面、封底上,,貼合度較好,。

  后鐵匠巷一處文具店內(nèi),陳列著各種尺寸的塑料書皮。店員表示,,一下子進(jìn)了很多貨,,希望能在開學(xué)期間多賺一點。

  家住滌綸廠小區(qū)的朱女士,,有一兒一女,,都在讀小學(xué)。每次開學(xué),,孩子們都會抱回一大摞新書,,當(dāng)天要包上書皮。為圖省事,,她都是去文具店買現(xiàn)成的書膜,。只要告訴店主幾年級,10元至20元可買齊一套,,回來很快就能貼好,。

  回歸傳統(tǒng)

  新學(xué)期,朱女士打算換成紙質(zhì)材料,,自己動手包書皮,。上周,她向鄰居要了不少舊掛歷,,足夠用,。

  “塑料制品不利于環(huán)保。平時買菜,、逛超市,,很多人換成可循環(huán)使用的帆布袋,就連收到的快遞,,塑料包裝材料也明顯少了,。”她說,,包書皮更應(yīng)該考慮到環(huán)保因素,。塑料書皮雖然方便,卻與塑料袋一樣,,丟棄后不容易降解,,會形成污染。

  另外,,塑料書皮主要分為PE(聚乙烯),、PP(聚丙烯)、PET(滌綸樹脂)和PVC(聚氯乙烯)等,,有的聞上去還有一股味道,。有家長擔(dān)心,,過多接觸會對孩子健康有影響。

  記者了解到,,早在2019年,,教育部、生態(tài)環(huán)境部,、市場監(jiān)管總局和中國科協(xié)4部門就聯(lián)合發(fā)布通知,,要求各地努力實現(xiàn)“無塑開學(xué)季”,學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生使用塑料書皮,,尤其不能使用有問題的塑料書皮,。

  規(guī)定得到很多學(xué)生和家長的響應(yīng)。越來越多的人愿意選擇更為質(zhì)樸,、環(huán)保的紙質(zhì)書皮,。每逢新學(xué)期,不少社區(qū)還會開展“綠色包書皮”活動,。

  美好回憶

  說起包書皮,,很多“70后”“80后”記憶猶新。

  “小時候,,家人用舊報紙包書皮,,當(dāng)時主要包語文和數(shù)學(xué)書,學(xué)期中間用爛了,,再重新包一次,,雖然有點麻煩,,卻很有成就感,。”47歲的市民陳剛說,,上小學(xué)時,,開學(xué)領(lǐng)新書回家第一件事,就是和媽媽坐在一起包書皮,?!氨M量讓書處在整張紙的中間位置,壓出輪廓,,剪出兩個梯形折口……”媽媽手把手教他怎么剪裁,,怎么折角。包好后,,再工工整整地在封面寫上“語文”“數(shù)學(xué)”等,,算是大功告成。

  “現(xiàn)在想想,,包書皮不僅僅是一項技術(shù)活,,還承載著許多親情和回憶,。”陳剛說,,同學(xué)們還會比較誰的書皮紙更漂亮,,要是包得好,還是一種驕傲,?!耙黄鸢鼤ぃ且粋€跟孩子溝通交流的好機(jī)會,?!比缃瘢才阕约旱暮⒆影鼤?,已經(jīng)堅持了5年,,新學(xué)期依然會如此。

  動手有益

  開學(xué)前,,一些社區(qū)在包書皮這件“小事”上加以引導(dǎo),。8月24日,十余名小學(xué)生來到玉園南社區(qū),,跟著志愿者學(xué)習(xí)環(huán)保包書皮,,志愿者將過期海報裁剪后,分發(fā)給大家,,作為書皮紙,。

  有家長發(fā)愁,也想自己包,,可掛歷紙不好找,。社區(qū)工作人員介紹,生活中還有很多紙張適合當(dāng)書皮,,孩子小時候的畫報,,展開后尺寸挺合適;買糕點,、衣服贈送的購物袋,,拆開鋪平,足夠兩本書用,。

  公園路玉門花園小學(xué)數(shù)學(xué)老師楊佳表示,,包書皮藏著大學(xué)問,一張書皮就是一門“課程”,。比如,,當(dāng)通過制作書皮培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣時,就滲透了“德育”,;當(dāng)學(xué)生思考如何利用工具設(shè)計書皮時,,就助推了“智育”,;設(shè)計和制作書皮還可以鍛煉粗大動作和精細(xì)動作,就加強(qiáng)了“體育”,;當(dāng)學(xué)生發(fā)揮聰明才智去做出一個漂亮的書皮時,,就帶動了“美育”;當(dāng)親子一起制作書皮時,,就促進(jìn)了“家庭教育”,。

(責(zé)編:張杰)