創(chuàng)建全國(guó)文明城市,，人人都是參與者。近年來(lái)，圍繞培育時(shí)代新人,、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，我市不斷提升師生文明素養(yǎng)和校園文明程度，讓學(xué)校成為鍛造理想信念的熔爐,、弘揚(yáng)主流價(jià)值的高地、涵育中華文化的家園,、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土,。師生們用實(shí)際行動(dòng)踐行承諾，做創(chuàng)建行動(dòng)的參與者,、傳播者和代言人,。
杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)教育集團(tuán)以文明校園常態(tài)化建設(shè)為抓手，圍繞“愛(ài)與未來(lái)”的核心辦學(xué)理念,，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境,，將文明校園創(chuàng)建作為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要載體，讓文明成為校園最美的風(fēng)景,，為學(xué)生奠基幸福人生,。
思政育人 扣好人生第一粒扣子
進(jìn)入初冬,，天氣干冷,，在這樣的季節(jié)里，防范不當(dāng)很容易發(fā)生火災(zāi)事故,。為了提升師生消防安全素質(zhì),，最大限度保護(hù)師生人身安全，新建路小學(xué)教育集團(tuán)在今年全國(guó)消防宣傳日期間,，開(kāi)展了“關(guān)注消防警鐘長(zhǎng)鳴”主題思政活動(dòng),。在升旗儀式上,，學(xué)生們講述了消防安全小知識(shí)并發(fā)出倡議，呼吁全體少先隊(duì)員從日常生活中的小事做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記消防安全知識(shí),，提高火災(zāi)防范意識(shí)。
新建路小學(xué)教育集團(tuán)積極探索思政課教學(xué)方式,，挖掘思政課的育人元素,，形成了主題思政與學(xué)科思政、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)教與學(xué)科教師執(zhí)教,、馬克思書(shū)房實(shí)地思政與志愿服務(wù)實(shí)踐思政的多樣態(tài)思政課教學(xué)模式,。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想植入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?。
從“心”出發(fā) 構(gòu)筑家校陽(yáng)光驛站
“放下包袱，放下期待,，全身心地愛(ài)孩子，無(wú)條件地愛(ài)孩子,，孩子健全的人格比滿分的成績(jī)單更加重要……”五年級(jí)家長(zhǎng)趙芳在心理健康公益講座后,，收獲很多，她認(rèn)真寫(xiě)下自己的感想,。在新建路小學(xué)教育集團(tuán),，與她有相似感受的家長(zhǎng)不在少數(shù)。他們?cè)趯W(xué)?！瓣?yáng)光驛站”心理工作室開(kāi)展的家長(zhǎng)成長(zhǎng)小組活動(dòng)中,，得到了真正的心理成長(zhǎng)。
上周,，“家長(zhǎng)學(xué)?！痹僖淮伍_(kāi)課。懷著無(wú)比期待的心情,，20多名家長(zhǎng)圍坐,，在心理教師溫慧的帶領(lǐng)下，一起探索“作為家長(zhǎng),，應(yīng)該如何助力孩子變得更優(yōu)秀”,。家長(zhǎng)們就家庭個(gè)案進(jìn)行了討論分析，利用體驗(yàn)式活動(dòng),，深入情境,，踴躍分享。通過(guò)溫慧老師的講解,，家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了教養(yǎng)的終極目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成對(duì)個(gè)人能力,、個(gè)人價(jià)值,、個(gè)人力量或影響力等有感知并能把握的人?；顒?dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)們的心久久不能平靜，紛紛跟伙伴們分享內(nèi)心的感受,。父母是孩子的第一責(zé)任教養(yǎng)人,，原生家庭對(duì)孩子的影響是一生的，父母通過(guò)學(xué)習(xí)得到的改變,，會(huì)給孩子帶來(lái)更健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
從“心”出發(fā)，用心育人,，呵護(hù)青少年陽(yáng)光成長(zhǎng),，是扎實(shí)推進(jìn)校園文明建設(shè)的基礎(chǔ)。
新建路小學(xué)教育集團(tuán)從學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師三個(gè)層面，通過(guò)全員培訓(xùn),、團(tuán)體輔導(dǎo),、個(gè)案分析進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并建立了學(xué)生心理檔案,，讓學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師能夠陽(yáng)光地學(xué)習(xí)和工作,，愉悅幸福地生活,。學(xué)校的“陽(yáng)光驛站”心理工作室為學(xué)生們開(kāi)展了許多活動(dòng)，心理健康知識(shí)得到普及,，效果很好,。
環(huán)境滋養(yǎng) 浸潤(rùn)學(xué)生生命成長(zhǎng)
文明之花盛開(kāi)，離不開(kāi)環(huán)境滋養(yǎng),。
“微型馬路”是該校教學(xué)樓里環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一大亮點(diǎn),。每層樓的樓道都模仿馬路設(shè)置了人行道、斑馬線,、隔離帶等,，孩子們每個(gè)人都是“一輛小汽車(chē)”，出入時(shí)刻謹(jǐn)記交通安全,。
校園文化是一種隱性課程,，對(duì)學(xué)生發(fā)展起著潛移默化的影響,。該校不斷豐富教育教學(xué)的內(nèi)涵，讓課堂,、課間,、課外的學(xué)習(xí)變得更有意義，學(xué)校一樓大廳及二至六層圓弧區(qū)進(jìn)行了辦學(xué)理念及辦學(xué)特色規(guī)劃設(shè)計(jì),，打造了清新,、溫暖、和諧的校園環(huán)境,，為學(xué)生提供了啟迪智慧,、講究文明的現(xiàn)代化文化陣地，拓展了育人的載體,。校園內(nèi)的一草一木皆為學(xué)習(xí)資源,，一景一物都是陶冶內(nèi)容，整個(gè)環(huán)境“會(huì)說(shuō)話”,，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的活教材,，處處可學(xué)，時(shí)時(shí)在學(xué),，讓學(xué)生在“人景互動(dòng)”中自主學(xué)習(xí),。
學(xué)校文化孕育學(xué)校課程，學(xué)校課程滋潤(rùn)生命成長(zhǎng),。圍繞育人目標(biāo)和學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，學(xué)校在校內(nèi)開(kāi)設(shè)了經(jīng)典誦讀,、戲曲,、書(shū)法、傳統(tǒng)體育等社團(tuán)課,，全校學(xué)生根據(jù)自己的喜好報(bào)名,，走班上課，在活動(dòng)中盡情探索,、求知,，自由逐夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長(zhǎng)與發(fā)展,。
讓文明成為學(xué)校最美的風(fēng)景線,。近年來(lái)，新建路小學(xué)教育集團(tuán)先后獲得“山西省文明單位”“山西省文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào),?！安粌H教授學(xué)生知識(shí)，更引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)與品行修養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一，培養(yǎng)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用,、能擔(dān)重任的棟梁之才,。”新建路小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)馮荷霞表示,，今后仍將文明創(chuàng)建與立德樹(shù)人的根本目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,，為城市持續(xù)注入生機(jī)與活力，提供發(fā)展動(dòng)力與文化支撐,。
