11月11日,，五一路小學(xué)學(xué)區(qū)發(fā)展共同體內(nèi)的七所學(xué)校負(fù)責(zé)人齊聚一堂,，共同分享“雙減”落地后的各校特色做法與成果,，研討在落實(shí)過程中的困惑,，找尋解決問題的策略,，構(gòu)建美好愿景。

　　在分享會(huì)上，大學(xué)區(qū)內(nèi)的七所學(xué)校分別展示了各自的亮點(diǎn)。組長(zhǎng)校五一路小學(xué)以“十聚焦”助推雙減落地,，在教育秩序、教師培訓(xùn),、深度教學(xué),、課程構(gòu)建、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了扎實(shí)研究,，尤其是作業(yè)設(shè)計(jì)方面頗具特色,，較早嘗試作業(yè)分層，將必做作業(yè),、選做作業(yè),、長(zhǎng)效作業(yè)公示在班級(jí)“今日作業(yè)”欄中，教師精準(zhǔn)控“量”,，學(xué)校還能監(jiān)督落實(shí),，滿足了學(xué)生成長(zhǎng)的不同需求。建設(shè)北路小學(xué)注重教師思維轉(zhuǎn)變,，實(shí)施“三航工程”打造高質(zhì)量課堂,，構(gòu)建了“六色三階梯”分層作業(yè)體系,，開發(fā)出《托管輔導(dǎo)評(píng)價(jià)冊(cè)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。傘兒樹小學(xué)在課后延時(shí)服務(wù)中注重對(duì)學(xué)困生的幫扶，制定了《學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略表》,，由教師有針對(duì)性地給予學(xué)生輔導(dǎo),。

　　此外，職工新街小學(xué),、大東關(guān)小學(xué),、楊家峪小學(xué)、淖馬小學(xué)也進(jìn)行了“雙減”工作階段性的特色展示,。七校協(xié)同共奔跑,，“雙減”賦能加速度。此次交流研討,，大學(xué)區(qū)內(nèi)的七所學(xué)?？偨Y(jié)提煉了可借鑒的成果，通過專家引導(dǎo),、典型引路,，對(duì)政策的解讀更加精準(zhǔn)，促進(jìn)了大學(xué)區(qū)共生、共榮,、共進(jìn),、共發(fā)展。